現状の2点の延長では危険

 現状の既存の点と点を結ぶ動きでは、
その延長線上でしか未来を捉えられません。

今の日本で、既存線の延長の方向で動けば衰退か滅亡でしょう。
 
現実に日本は衰退の方向の線です。
私どもの顧問をしていただいていた
堺屋太一先生の言葉をお借りすれば、10年後にどうなるのかなどは
ビッグデータを分析できる官僚でなくてもわかるはずとのことです。
 
かといって、原点をないがしろにするわけではなく
伝統や文化を忘れるわけでもありません。
原点を改めて再考し、さらなる社会の発展向上するための指針です。

革新性の三角

ここに既存点と異なった第三の点が出てくるとします。
イノベーションを起こすには
この第三の点が必須条件と考えます。
 
そのためには、突拍子もないものであろうと
ただの直感であろうと
革新的な発想視点で思考することが必要です。
この時点においては、思い切り、とがっていて構いません。
どんな意見でも思いを解き放ち、
周りもまずは聞く姿勢が大切で
決して人の潜在能力を否定しないことかと思います。
世界の教育は知りませんが、日本に限って言えば
この視点を伸ばすについて、日本の教育の弊害が大きいと感じております。
一流の中学高校大学に進んで事務処理能力も高く、
エリートとして社会に出た本来優秀な方々なのに、
既存の視点を再考することはなく
新しい発展を逃してしまっている方には教育の弊害を感じてしまいます。
 
第三の点のキーは、

新しい考えや視点を持った「人」を大事にし
新しい発明品などの「モノ」や
または、
従来の考えを変えざるを得ないほどの「事」に
アンテナを張っておくことです。

起こってほしくはありませんが
事故・災害等もこの第三の点に含まれます。
 
第三の点を自覚的に捉えることができれば
既存の線から次元の異なる面を作るきっかけになります。

合理性の四角

ただ、三角形は革新性にとみますが
とがっており、安定的ではありません。  
直感に加えて客観的な視点である「合理性」の
「四角形」の理論が必要となります。
三角形のものを筋道だった合理的なものであるかを点検し
安定的なものにする必要があります。
 

社会性の丸

最後に、
いかに革新性があり、合理的なものであっても
社会性のないものはやはり間違っております。
社会性を図で表せば丸です。
 
ただ、社会性を強調するあまりに
個人の人格を無視するわけではありません。
個人あっての社会です。
各個人の能力、資質を最大限に尊重していくことは
これも言うまでもありません。
 
 

三指針の合流 

この三つの指針を持って
未来を切り開くことが肝心と考えております。
新しい世界では、各自の個性をそれぞれが認め
尊重し活かしていく社会が作られることを願っています。

次の世代の子供たちは
必ずこの丸を今度は立体的な輝く玉に
磨いてくれると願っています。